2013年6月26日上午广州市考真题解读
关于近期教师猥亵学生实践，提出了给师德划红线执的措施，你认为给师德划红线，难点在哪里。
【题型】
综合分析
【考察能力】
这道题目更具体的考察考生的分析能力，以及看问题角度是否全面。
【参考要点】
可以从两大方面来谈，一是红线的制定方即相关的学校或者单位。对于他们，困难主要有（1）考核标准不易统一和确立。（2）考核时主观往往大于客观，容易引起他人不服。二是红线的执行方也就是教师。对于这一群体，其主要困难有。（1）无形之中加大了工作压力，部分老师可能在对学生管理时顾虑太多而影响管理效果。（2）会使得部分教师为“师德”论，片面追求考核业绩而忽视日常教学。（3）会使得一部分教师将“师德”流于形式。最后在简单的提一点到两点的措施即可。
社区为了方便居民出行，决定设置自行车租赁点，你的规划思路是什么？
【题型】组织管理
【考察能力】考察考生的规划能力，办事能力以及组织协调人力，物力的能力
【参考要点】
1.明确目的和意义是为了方便民众出行，倡导绿色出行。
2.做好前期资料收集工作。
3.做好相应的调查，了解工作，便于租赁点设计真正做到便民，利民。
4.将做好的规划交予领导审批。
3.老伯生成自已有心脏病和高血压，在办理业务的时候忽然晕倒。现场只有你一个人，你怎么办?（还有一个版本是现场有很多人）
【题型】情境应变
【考查能力】考察考生处理突发状况的能力
【答题要点】
1.首先一定要先查看老伯的状况，如果问题不大，则让老人稍事休息，待老人醒了之后，向他保证帮他处理问题。
2.如果老大爷的身体出现其他症状，应该首先予以抢救，并报120。
3.事后要把发生的事情告诉领导，并且事实的去探望老伯，问清情况，帮助老人解决上访问题。
2013年6月26日下午广州市市考题目
时下有些求职者利用用人单位管理制度的不完善，频繁跳槽进行索赔，有人说这是求职者的职场不诚信，也有人说这是用人单位的制度问题怪不得别人，你怎么看?
【题型】综合分析
【考察能力】这道题目考察考生的综合分析能力，也考察考生看问题的角度，看考生看问题是否能够客观。由于这道题目已经给出了两个观点，所以在一定程度上也考察了考生看问题能否更透彻，更深入。
【参考要点】
1.表明态度，两者说的都有道理
2.从求职者的角度进行分析
3.从用人单位的制度问题进行分析
4.最后简单的提出一些意见和建议
上级部门下发文件要求进行为期3个月的安全生产大检查，你们制衣厂有50多人，你作为厂的负责人，你怎么组织?
【题型】组织管理
【考查能力】这道题在考察考生的组织协调管理能力的同时也考察了考生的时间分配能力
【参考要点】
1.强调目的和意义，主要是为了保证生产安全。
2.合理分配三个月时间，利用三个月的时间检查不同的方面
3.做好宣传工作
4.对于这50个人也要进行安全隐患的排查，同时要加强对他们的安全教育工作
5.对本次安全检查进行总结，并且开展安全教育大讲堂活动，进一步防止安全问题产生。
学生听说附近超市里的大米镉超标被曝光，认为学校食堂里的大米也是从那个超市购买的，情绪激动不肯吃饭，只愿意吃面食，你作为食堂负责人，你怎么办?
【题型】情境应变
【考察能力】考察考生遇到突发状况，处理问题的能力
【答题要点】
1.首先要向学生声明我们的大米是安全的，向其阐明我们大米的购买来源，必要的话可以向其出示相关证明。
2.号召食堂的工作人员，也可以请学校的老师配合带头吃米饭，消除顾虑。
3.也对现在食堂的卫生及食品安全情况进行全面的检查从而保证学生健康饮食。
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