【背景链接】
试用期内，用人单位该不该为劳动者缴纳社会保险费?“试工”等于试用期?约定试用期就一定是好事?某院受理的涉试用期劳动争议案件呈两位数增长。法官提示，一纸劳动合同里也许就埋了“坑”，职场新人还需多加小心。
【命题预测】
《劳动法》《劳动合同法》明确规定了试用期内双方的权利义务，然而，现实中却出现了一些偏离法律轨道的情况，职场新人的合法权益难以保障。对此你怎么看?
【参考答案】
1、概括现象，予以否定评价。
法律规定试用期的本意，是通过试用期的互动和磨合，让用人单位选择到合适的劳动者，劳动者也能找到理想的平台。对于劳动关系双方来说，机会和权利是平等的。但用人单位投机取巧的行为，显然是对法律威严的挑战，是对劳动者的不尊重，维护劳动者合法权益，仍需社会各界的共同努力。
2、联系实际，多角度分析
原因：(1)多数求职者求职心切，社会经验不足，对用人单位过于信任，在签订劳动合同时不较真、不重视，对劳动法律法规不了解，无法识别合同漏洞等，这些都为用人单位“挖坑设卡”提供了可乘之机;同时，我们也应看到，求职者在职场上仍处于弱势一方，即便是发现了用人单位不合理不合法的一面，考虑到抗衡的成本，多数人还是选择了沉默或离职。
(2)用人单位为了减轻用工成本，利用职场新人的弱点，规避劳动法律法规义务，故意不与劳动者签订合同、不为其缴纳社保、随意苛扣工资等逼劳动者辞职，是唯利是图、罔顾法律的表现。
(3)劳动监管部门对与这一问题的出现也难辞其咎：对违法用人单位监察不及时、监管不到位、处罚成本过低，对劳动者的法律援助力度不够，种种问题的叠加和积累，导致最终的解决乏力。
影响：用人单位这些违背法律宗旨的做法，不仅对劳动者不公平，而且还破坏了用人环境，影响社会诚信，不利于和谐劳动关系的构建。
3、提出解决措施。
(1)要完善相关法律法规，将模糊的条款具体化、清晰化，让用人单位再无可乘之机;同时加大对劳动法律法规的宣传和普及力度，予以相应的法律援助，为劳动者提供更好的法律保障。
(2)要加大对违法行为的惩处力度，通过及时监察监管，建立违法违规用人单位“黑名单”制度，并予以曝光公示，倒逼用人单位认真履行职责和义务。
(3)求职者也要增强法律素养，认真学习相关法律知识，提高自我辨别意识和依法维权意识，从而有效规避试用期的“坑”。
【背景链接】
链接一：2019年10月25日，电影《少年的你》热映。在该影片中，胡小蝶、陈念等遭受校园暴力，令人心疼，再次掀起了社会公众对校园霸凌现象的关注。人民网评：相比剧情，现实更残酷。
链接二：2019年7月21日晚，一段小女孩在某公园被跪打欺凌的视频在网上流传。视频中，一群女生狂扇一名女生巴掌，并让其跪下喊“爸爸我错了”,过程中，施暴者还要求被施暴者“给我笑一下”,“别哭!憋回去”。
【题目预测】
近日，正在热映的电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题。电影画面把校园欺凌给孩子造成的伤害直观展现，直击人心。这部影片再次唤起了大公对校园霸凌现象的关注，对此谈谈你的看法。
【参考解析】
1.表明自己的态度观点。
近年来校园霸凌现象层出不穷。2019年7月，温州一女孩在宜兴某公园被跪打欺凌，电影《少年的你》更是把这种少年暴力事件直观展示，在感到心痛的同时也给我们敲响了警钟，引发我们对校园霸凌现象的思考，对此全社会应该痛定思痛，引以为戒，避免类似悲剧的再次发生。
2.分析现象产生的危害。
(1)对受害者产生负面影响，乃至改变他们的人生轨迹：霸凌所带来的生理和心理双重伤害，让被受害者变得焦虑、出现社交障碍、抑郁以及辍学等等后果。
(2)对霸凌者本身而言，这种欺负弱小的行为习惯对自己未来的人生也会造成不利，比如社交、家庭。
(3)被霸凌者在沉默许久之后的反抗往往具有偏激性，通过极端的方式报复霸凌者，让受害者变成施暴者。
3.分析现象产生的原因。
(1)学校管理缺位，德育工作不充分，在一些学校，霸凌现象被当做一般学生间的打打闹闹不被重视，都在无形中助长了校园“霸王”的气焰，让被霸凌者求助无门。
(2)现行法律不完善，惩戒机制震慑不足，我国法律规定对不满十四周岁的未成年人不追究刑事责任，对尚满十四周岁不满十六周岁的未成年人，也只有几种严重犯罪行为才会被追究法律责任。也正是由于这样的法律规定，现在青少年犯罪低龄化问题越来越严重，比如大连13岁男生竟然说出“我打人抢劫都干过，但是我未成年也不能将我怎么样”这样的话。
(3)家庭教育方式不恰当，在父母教育方式专制型家庭长大的孩子，由于父母管理孩子强硬，态度严厉，方式粗暴，由于孩子的模仿性，容易形成暴躁的性格，容易用偏激的方式对待别人。
4.提出解决问题的对策。
(1)完善法律，让学校、老师、执法者有法可依：《未成年人保护法》应增加校园霸陵行为的防控与处置措施，明确学校应当对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育，要求根据欺凌行为的性质和严重程度予以教育、矫治或者处罚。法律的修订完善不仅可以让处理校园欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法。
(2)家庭教育应重视：家长应该明确第一责任人的意识，以身作则，给孩子树立良好的榜样，改变教育方式，学会和孩子成为朋友，营造良好的家庭氛围;从生活中让孩子明辨是非对错。
(3)合力教育：社会，学校引导让孩子树立正确的价值观：通过教育引导把“践踏、侮辱他人的红线不可逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要学校、政府、社会形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润孩子的心灵。
【背景链接】
“工作太累了不想干了，可以换一份轻松一点的，觉得累了就请假，上班不还是为了生活吗?”谁都知道，说这些话的人是好心，可道理谁不懂?但面对现实，最扎心的不就是很多时候，你压根就没有选择权吗?很多人口中的大道理，在现实压力下，变成了《奇葩说》的一个辩题：“有用的废话要不要说”?
虽然让人无奈的原因有很多，但是我还是想鸡汤一下，健康是金，平安是福!定期体检，每天多少都要运动，不要过度透支自己的身体健康!该养生养生，该休息休息。
【例题展示】
台湾某男艺人35岁过度疲劳离世，为此，有人说“没有任何一份工作，值得你去拼命”。对此，你怎么看?
【参考解析】
1.表明自身观点。生命只有一次，的确需要好好爱惜，作为一个普通人这样思考无可厚非。
2.分析题干观点论：第一，对工作而言，没有好的身体，工作也难以为继，习总书记说没有全民健康就没有全面小康，社会主义事业的完成需要有整体的良好身体素质。第二，对于个人而言，1000*1000*0=0没有好的身体一切都是零，也没有了变得更好的基础。第三，对家庭而言，作为孩子的父母，子女，承载着家庭的压力或希望。
3分析自身观点。有些事情超出了自身生命的意义，牺牲生命在所不惜。比如说黄文秀为了全村百姓挨家挨户敲门，不惜牺牲自己;王伟烈士为了维护领土完整，不受侵犯，驾驶战机冲向敌人，精神之大无畏流芳千古。
4提出做法。
(1)珍惜生命，向总书记说的，年轻人不要老熬夜。要多运动，规律生活，早睡早起，健康饮食，保持乐观心态。
(2)年轻人树立崇高的理想信念，要有得其大者可以兼其小的理念，树立为国家，为人民奉献的价值观，做有益于国家和人民的事。
(3)敢于奉献，如若遇到关乎家国命运的大事，要身先士卒，敢为人先，为国尽忠，公而忘私。
【背景链接】
2019年10月末，结束了十九届四中全会。习总书记强调，加强和创新社会治理，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。党的十八大以来，高度重视社会治理工作，从统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的高度，围绕社会治理作出了一系列重要论述。这些论述具有深厚的理论渊源、坚实的实践基础和丰富的思想内涵，为新时代加强和创新社会治理，完善中国特色社会主义社会治理体系提供了根本遵循。
【题目预测】
2019年10月，我国召开十九届四中全会。会上强调，要不断完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。请你谈谈对于创新社会治理的理解?
【参考解析】
一、提出观点：
社会治理理论体系自十九大报告中提出，以及自十八大以来习总书记对于创新社会治理的理论概述，都向我们传达了以人民为中心的总体理念，意在通过创新社会治理提升人民的幸福指数，提升群众的获得感和满意度。
二、论证观点：
(1)背景论述：当前我国改革处于攻坚期和深水区，政府在社会管理端面临着许多新情况新问题，实现从传统的社会管理向现代社会的治理转变显得尤为必要。
(2)整体格局、机制体制：从政府和社会市场多元化出发，实现共建共治共享，在党委领导、政府负责、社会协同、公众参与和法治保障方面出发。在社会问题的解决上，不能单纯凭借政府一方面，在党领导一切的背景之下，需要协同社会各方力量，充分调动社会发展力量，集聚多方优势，借助法治保障实现社会的和谐稳定。
(3)方式方法、重点难点：创新社会治理，创新为何?在社会化、法治化、智能化和专业化领域入手，不能单纯凭借过去的人工思维，而要借助当前时代发展的大优势实现社会的多元化治理。近年来，农村一些地方成为假冒伪劣视频的“集散地”和“承接地”，山寨食品引发的食品安全问题是老百姓密切关注的问题;再如当下的电信诈骗以及街道乡镇有责无权、有心无力等基层的治理困境也都摆在我们面前，急需解决。这不仅让我们思考，到底是人们的文明素质降低了还是人们对于社会不文明行为的包容度降低了呢?
(4)重点难点：能够在社会治安防控、城乡社区治理、社会矛盾化解、激发社会组织活力等方面入手。重点维系社会安全，部门联动创新综治工作，解决多部门职能交叉，职权杂糅状态，化解矛盾于预测中，能够通过大数据和人员的定向调节把社会矛盾扼杀在摇篮中，从而激发社会各个组织的创新活力，多源头实现创新社会治理。
三、落实观点：
(1)以党建引领，实现创新基层社会治理的多元化，吸引众多领域方法创新。能够加强专业队伍建设，整合各个政府职能部门的权限，成立综合执法指挥中心，搭建有效协同平台。
(2)拓宽发现渠道，增设专业技能技术培训，动用当下社会志愿者力量和广大年轻人的热情，加入到创新社会治理的行列中来。
【热点背景】
“候机的时间，用手机扫一扫，支付后即可享受10多分钟的按摩服务。”经常出差的乌鲁木齐市民陈励勤告诉记者，共享按摩椅让他更好地打发了等待时间。
【模拟试题】
近日，迷你KTV、自助按摩椅、VR体验游戏等一系列适合人们利用碎片化时间进行消费的产品和服务，在全国各地纷纷兴起并持续发展，项目类型越来越丰富，备受大众欢迎。对于此类“等待经济”，你怎么看?
【专家解读】
在时下流行快捷化的时代，等待似乎成了国人难度过的时间，而不少商家抓住这些机遇，让国人除了刷手机外，还有事可做。于是，早些年出现在游戏厅、电玩城的娃娃机，如今却频繁地出现在商场的各个角落，而迷你KTV、VR体验游戏、自助式的按摩椅，也成了电影院的标配。
‘等待经济’的快速发展，是多方面原因塑造的结果。一方面是碎片化体验时代的来临，社会环境和工作环境的变化，让人拥有很多碎片化的时间来打磨。另一方面是互联网的快速发展，互联网新业态、新型支付方式的快速发展，为丰富、整合碎片化时间提供了更多可能。最后一方面是商家的商机把握，消费升级的大背景下，商家跳出既有思路，挖掘新需求，打造新亮点，对准了“等待经济”消费的空白点，提供了新选择，也收到了不错的效果。
‘等待经济’的快速发展，也带来了很多现实的积极意义。第一，提供了方便快捷的多元化服务。在商场、电影院、餐馆附近等地方，有迷你KTV、夹娃娃机、微按摩、推棒棒糖机、VR游戏体验等新鲜事物，这些专为人服务的机器或场景，无须专人看管，通过移动支付即可使用，非常方便。第二，刺激消费，拉动经济增长。“等待经济”就是利用了人们这些碎片化的时间，开发出适合这些碎片化时间进行消费的产品及服务，满足人们的需求，进而刺激消费，促进社会经济的发展。
“等待经济”的快速发展，对于商家来说，是机遇也是挑战。如何更加精准地满足消费者个性、多元、高体验度的消费需求，也考验着商家的智慧。
一方面，提供多元化的消费选择去满足个性化的消费需求。碎片消费是消费升级的表现之一，要想在日新月异的市场环境中持续获得消费者的青睐，各企业也要不断尝试挖掘新的消费需求，进而推出新的项目。
另一方面，提升舒适的消费体验。碎片消费项目要在有限的时间，甚至短短几分钟内赢得消费者的青睐，就必须在创意、服务、方便性等方面体现出比传统商业更多的优势，即要付出更大的努力来提升产品、服务的质量，增强消费体验。只有紧跟时代发展，迎合市场趋势，企业才能不断突破营销的极限。
【背景链接】
2019年以来，教师惩戒权被广泛讨论。今年全国两会期间，有全国人大代表提出修改《教师法》的议案，要明确写清楚教师具有教育惩戒权，并认为教育惩戒权属于公权范围。今年7月，教育部基础教育司相关负责人表示，将按照《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》相关要求，研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权。《广东省学校安全条例(草案)》初审稿规定，中小学校学生在上课时有违反学校安全管理规定行为，尚未达到给予纪律处分情节的，任课教师应当给予批评，并可以采取责令站立、慢跑等与其年龄和身心健康相适应的教育措施。
【模拟试题】
广东省人大常委会在官网发布《广东省学校安全条例(草案修改稿征求意见稿)》，将此前审议稿引发争议的老师可对学生“罚站罚跑”的条款删除，并将具体的惩戒规定下放给学校主管部门，在全国率先用立法赋予老师教育惩戒权。对此，你怎么看?
【参考解析】
1.明确目的和意义。
从传统教育提倡的“严师出高徒”到“赏识”教育再到今天赋予教师一定的教育惩戒权，无不体现着教育理念的进步。“赏识”教育虽然能很大程度上保护孩子的自尊心，但是校内不乏存在违反学校安全管理规定的学生，对于这类学生，想管却不敢管成为了老师们的难题。赋予教师惩戒权，一方面对于学生在上课时有用硬物投掷他人、推搡、争抢、喧闹、强迫传抄作业等违反学校安全管理规定行为能够起到一定的教育警示作用;另一方面也在制度上为老师提供了制度参考的保障，有助于树立教师的威信。除此之外，修改稿中删除了草案中对学生罚跑罚站的规定，也表达了教育部门对于立法的审慎态度。
2.分析政策存在的问题。
(1)教育惩戒权落实难。现阶段“赏识”教育深入人心，父母对孩子也是疼爱有加，部分家长一时间很难接受教育惩戒。
(2)教育惩戒权的界限模糊。学生违反学校安全管理规定的程度如何界定，什么程度的处罚是教育惩戒，什么程度构成体罚。都是家长担心和思考的问题。
(3)家校教育观念存在差异。即使是同一惩戒行为，可能在家长和学生看来就是变相体罚，甚至被认为是侮辱人格，教师或许就会认为这是批评教育权的范畴。
(4)具体的惩戒规定下放给学校主管部门，易滋生乱象。因为没有明确的规定和同一的解读，可能会存在部分学校和老师，将教育惩戒权变成体罚学生的保护伞。
3.阐述具体对策。
(1)明确细化教育惩戒权。对于惩戒权的范围，惩戒的形式和内容进行详细规定，确保其法律依据的科学性。将“教育惩戒权”和“体罚”区分开来。
(2)家校加强交流，统一教育共识。通过宣传教育惩戒权，辅之以家长会、家访的方式，使家长能正确认识教育惩戒权的意义，了解学生在校情况，更好的配合老师的教育工作。
(3)建立健全监管机制。对于滥用“教育惩戒”甚至是体罚的老师，要予以处罚，防止教育惩戒变质。同时，畅通学生和家长反馈的渠道，避免对学生造成伤害。
【背景链接】
据联合国经济和社会事务部2019年6月底发布的一份名为《世界人口展望2019：发现提要》的报告显示，全世界范围内生育水平在持续下降，而中国成为继发达国家后，人口老龄化速度最快的国家之一。
2019年8月30日，民政部发布了财政部关于确定第四批中央财政支持开展居家和社区养老服务改革试点地区的通知。公开资料显示，截至2018年底，全国60岁及以上和65岁及以上的老年人口分别达到2.4949亿和1.6658亿，占总人口比重分别为17.9%和11.9%;预计到2020年老年人口将增至2.6亿;到2030年我国老年人口将首次超过少年人口;到2050年老年人口将达到4亿人，并长期保持4亿人的规模，老年人的康护需求亟待满足。
2019年11月21日，中共中央、国务院发布了《国家积极应对人口老龄化中长期规划》，11月22日国家发改委、商务部公布的《市场准入负面清单(2019年版)》将“养老机构设立许可”“社会福利机构设置许可”等措施放开。国家发改委有关负责人在解读《规划》时提出，要大力发展民办养老机构，全面放开养老服务市场，支持社会资本投资兴办养老机构，引导规范金融、地产企业进入养老市场。
【模拟试题】
近日，中共中央、国务院发布了《国家积极应对人口老龄化中长期规划》，国家发改委、商务部公布的《市场准入负面清单(2019年版)》将“养老机构设立许可”“社会福利机构设置许可”等措施放开，支持社会资本投资兴办养老机构。对此，谈谈你的看法。
【参考解析】
一、分析政策的目的、意义
据我了解，中国已成为继发达国家后，人口老龄化速度最快的国家之一，预计到2020年老年人口将增至2.6亿;到2030年我国老年人口将首次超过少年人口;到2050年老年人口将达到4亿人，并长期保持4亿人的规模。《周礼·地官·大司徒》有云，“以保息六养万民：一曰慈幼，二曰养老......”，中共中央联合各部委发布的《规划》中，支持社会资本进入养老市场，就是为了积极应对人口老龄化的趋势，满足我国老年人的健康养护需求。这一利好政策的出台，不仅对于实现养老服务投资主体多元化，缓解养老服务供需矛盾，加快推进以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系建设具有重大意义;还能在很大程度上缓解青壮年人群的养老负担，而老年人也能得到更为专业、周全的服务，整体提高人们的生活质量;此外，万亿养老蓝海之下，全面开放养老市场也给许多金融、地产等企业带来无限商机，激发我国经济发展活力。
二、分析政策存在的不足和挑战
当然，在展望美好发展前景的同时，我们也应敏锐地洞察到其间存在的一些隐忧。一方面，整体的养老市场不成熟。从供给端来看，商品和服务的生产都需要通过人来进行，专业服务人群缺口较大;从消费端来看，大众对于养老院还存在刻板印象，许多子女及老年人不远前往养老院养老。另一方面，成本投入大回收难，企业面临盈利难题。在前期基建投入大，护理人员的人力成本支出高，而收费标准又不能制定太高的情况下，养老企业投资回报率低，最后结果可能是导致大量的亏损甚至倒闭。再一方面，部分民办养老机构为逐利铤而走险，非法集资。据调查显示，目前超一成养老机构以“温情攻势+返利诱导”等方式抛诱饵让老人尝甜头，将毕生养老积蓄投入其中，而后机构卷款而逃。
三、提出对策
种种问题背后，反映出解决“养老”这一社会难题依然道阻且长，需持续探索、规范发展。
首先，国家需加大养老服务投入力度，多渠道、宽领域扩大适老产品和服务供给。一方面，强化公办养老机构保障作用，进一步明确公办养老机构“兜底线、保基本”的职能定位;另一方面，大力发展民办养老机构。提高对民办养老机构的扶持力度，落实税费、社保等优惠政策，逐步形成以社会力量为主体的养老服务格局，探索社区互助式养老，推进医养有机结合。
其次，养老机构应引入信息化服务。利用5G技术和物联网技术，发展机构内老年人的无线定位求助、跌倒监测、夜间监测、老人行动智能分析、老年痴呆症患者防走失、视频智能联动、门禁系统联动、移动定位、消费娱乐等模式。以此降低养老机构的运营成本，提高养老机构处置各类事件的效率，提升服务的质量。
最后，相关职能部门应承担主体责任，切实落实“放管服”。市监局应联合金融办、财政、民政、公安、社区街道办等部门，在民办养老机构的监管、打击、宣传、扶持上落实四个“加强”，规范行业发展，真正帮助老年人实现老有所养、老有所乐!
【背景链接】
中国是拥有五千年文明的灿烂古国，文化绚丽多彩，历史上出现了很多朝代，我们也有很多优秀的文化。而这其中，有一种文化载体就不得不提，那就是我们的古建筑。古建筑承载着太多的历史、文化、回忆，是我们的文化瑰宝。近年来，随着旅游的兴起，各地都开始大力发展旅游业，提振经济，许多古建筑都被披上了一层“靓丽的外衣”，确实也装扮了古建筑，但是殊不知，这也带来了安全隐患，人们那也在逐渐关注着这些古建筑，如何更好的保护它们，继续发挥它们的光辉，成为了当务之急。
【模拟试题】
随着我国经济的发展，越来越多的人将旅游当成度假休闲的第一首选，各位地了发展旅游业也是充分开发旅游资源，其中有不少地区搞起了古建筑亮化工程，给古建筑安装上了灯具，让古建筑也披上了“靓丽的外衣”，对此，你怎么看?
【参考解析】
1.社会背景
旅游业的兴起不仅丰富了老百姓的精神文化生活，也给各地带来了新的经济增长点，各地发展旅游业也在情理之中，而古建筑作为文化与历史的重要载体自然成为了旅游业当中的宠儿，我们在现实当中也看到了不少的亮化工程。
2.目的意义
(1)提振旅游业。通过改善古建筑在夜间的外貌，通过灯光展现别样美感，吸引游客，从而达到提振旅游业的目的;
(2)发展城市夜经济。当前，各地都在开展“城市夜经济”活动，而古建筑换新装不仅增加了灯光，更增加了亮点，让人们晚上增加了打卡的好去处，对于助力夜经济发展起到了良好效果。
3.存在问题
(1)消防安全隐患。我国的古建筑以木材为主要建材，安装灯具搞亮化工程，一旦出现线路出现问题，极易引发火灾，将造成不可挽回的损失，凤凰古城、平遥武庙都是惨痛的教训;
(2)存在光污染。古建筑往往是建筑群，或者有的比较高，在这种情况下可能会加剧目前城市的光污染现状;
(3)损害古建筑本身。亮化工程需要在古建筑上加装灯具，固定灯带等，这势必会对古建筑造成不可挽回的损害;
(4)错误的价值观引导。亮化工程把人们的注意力都集中在古建筑的外观，但是欣赏一个古建筑不仅仅是外在的规模，还有内部的一些精巧的构件，例如一些卯榫结合，更为重要的是古建筑所承载的历史与文化。
4.解决措施
(1)采取射灯打光的方式。亮化工程改变以往在古建筑身上安装灯具的做法，改为在外围用射灯打光的方式进行，既保证了效果又减小了安全隐患，五台佛光寺就是成功的典范;
(2)合理控制照明时间。即使是发展夜经济，也没有必要整晚亮灯，配合各地城市夜经济的时间，合理安排照明时间段，减少光污染;
(3)加强对古建筑文化的发掘。古建筑承载了太多内涵，在带领游客了解时应更多的发掘其历史意义，文化价值等。同时也可以做一些古建筑摆件、挂件等作为旅游纪念品出售，既扩大了影响力，又带来了经济效益。
【背景链接】
2019年十大流行语中，“文化互鉴”、“区块链”、“硬核”、“融梗”等热词榜上有名，并引发了广泛的社会讨论。流行语不仅是一个语言现象，更是一个社会现象，其中既有个人表达，也是宏大叙事，流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随，是一年中各类事件的缩影，以语言的形式表达了民众关注的所在。
以十大流行语中“我太难了”为例，首先这是一种情绪的真实表达，更是在现今社会人们压力较大情况下的自我调侃，“我太难了”与之前的“佛系青年”相似，看似是负面情绪的表达，但这是调侃的背后折射出的是人们向上的动力，社交网络上的抱团取暖成为人们疗伤的方式，在发泄和吐槽中，人们相互治愈，但在调侃后也只是一笑而过，广大群众在克服困难中成长，社会在解决问题的基础上发展，进而激发出更多向上活力;其次也展现出在现在社会节奏较快的情况下，人们的压力越来越大，房价的居高不下、就业竞争的激烈、教育成本的不断提升、996工作制愈加普遍，人们的生活中充斥的是做不完的工作、永远拥挤的地铁，在此情况下让人毫无喘息的机会，不免发出“我太难了”的感叹;再者“我太难了”反映出对广大年轻群体的关注，流行语的表达中迸发出年轻与活力，也是良性的代际沟通渠道，主流话语在表达年轻群体的心声，“90”后在社会发展中承担愈加重要的角色。
【模拟试题】
有关流行语，在考试中可能以综合分析能力的形式进行考察，如谈一谈你对某句流行语的理解、年度流行语的公布，越来越引发民众关注，对此你怎么看?2019流行语引发社会热议，有人觉得流行语确实代表民众的想法，有人也认为流行语只是负面的调侃，谈一谈你对2019年十大流行语“我太难了”的理解?
【参考解析】
1.表明自身观点。年度流行语越发受到民众的关注和广泛讨论，是网络快速发展背景下的大势所趋，“我太难了”一方面表现出民众生活压力巨大，另一方面也展现出调侃背后大家向上的动力，人们对美好生活的向往。
2.“我太难了”所反映的现状。(1)“95”后结束校园生活初入社会，感受到巨大的生活压力，初入职场的不适、理想与现实的落差、996的工作制度，都是调侃的现实来源;(2)网络的调侃及黑色幽默成为人们的发泄方式，在社交网络中抱团取暖，网络成为人们情绪的发泄地。
3.调侃背后的积极意义。(1)“我太难了”是情绪的表达，疏导了民众的情绪;(2)调侃的背后折射出的是人们向上的动力，调侃后只是一笑而过，青年人在克服困难中成长，进而激发出更多向上活力;(3)表达青年人的想法，实现良性的代际沟通渠道，主流话语考虑年轻群体的心声。
4.为更好的改善“我太难了”的生活状况。(1)丰富民众的日常娱乐生活，增设社区活动中心让民众具有更多舒缓压力的方式;(2)完善就业、住房、医疗、教育保障体系，尽可能的改善压力现状;(3)加强网络舆论的引导，传播更多积极正能量的观念，引导民众合理表达情绪。
【背景链接】
“把论文写在大地，把农民装在心里”“到人民需要的地方去发光发热”……连日来，“时代楷模”、中国工程院院士朱有勇先进事迹引起强烈社会反响。
朱有勇院士是云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名植物病理学家。他牢记共产党人的初心使命，主动投身脱贫攻坚事业，带领团队扎根深度贫困的澜沧拉祜族自治县，用科技成果带动村民发展冬季土豆、林下三七等产业，为了能把先进的生产技术和科技成果真正应用到田间地头，朱有勇院士就把家安在了偏远的小山村里，学拉祜话、唱拉祜歌，穿着迷彩服、绿胶鞋和老百姓一起同吃同住同劳动，赢得了老百姓的信任、尊重和爱戴。培养了1400多名科技致富带头人，被誉为奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。中央宣传部近日授予他“时代楷模”称号。
【题目练习】
“把论文写在大地，把农民装在心里”“到人民需要的地方去发光发热”……连日来，“时代楷模”、中国工程院院士朱有勇先进事迹引起强烈社会反响。他牢记共产党人的初心使命，主动投身脱贫攻坚事业，带领团队扎根深度贫困的澜沧拉祜族自治县，用科技成果带动村民发展冬季土豆、林下三七等产业，培养了1400多名科技致富带头人，被誉为奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。谈谈你对此的看法?
【答题提示】
朱院士“时代楷模”、中国工程院院士朱有勇先进事迹引起强烈社会反响。他牢记共产党人的初心使命，主动投身脱贫攻坚事业，带领团队扎根深度贫困的澜沧拉祜族自治县，用科技成果带动村民发展冬季土豆、林下三七等产业，培养了1400多名科技致富带头人，其丰功伟绩必将载入史册。
一、朱院士心系贫困群众，主动担当投身到扶贫攻坚的事业中去，为当地百姓谋福祉，让百姓有更多的幸福感和获得感。
二、朱院士坚持把科研论文写在大地上，用科技成果助力脱贫攻坚，以实际行动彰显守初心、担使命的共产党员本色，他是云南农业大学的骄傲，是全体师生的榜样。
三、朱有勇立足于平凡的岗位，根植土地，不忘初心，是实干的典范，是青年人的榜样。
【对策分析】
一、党员要继续戒骄戒躁，不要有歇歇脚、喘口气的念头。要继续真抓实干，埋头苦干，不畏艰险、不惧困难，持续的奋斗，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。
二、媒体而言，也要大力宣传不忘初心，实干担当的精神。每一个人不驰于空想、不骛于虚声,努力实现个人梦想。
三、各单位要加大对朱有勇院士事迹的学习，通过事迹报告会、讲座等方式传递朱院士的不忘初心，勇于担当的精神。
实战派辅导 浸泡式学习
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