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【技巧 | 面试重在思维训练,把握方法和技巧】小军师面试推荐阅读!

小军师面试 www.xiaojunshipeixun.com 2020-04-12 阅读:

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面试重在思维训练,把握方法和技巧

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面试如何去备考?思维训练最重要,而积累实战经验,梳理过往经验,关注热点,深入学习、分析、沟通等全面体现个人能力是面试成功的不可少的步骤。

1、思维训练最重要

公务员面试最重要的还是思维上的训练。在思维训练上,其实面试跟《申论》是一样的,它们的区别是什么呢?《申论》是写出来的公务员思维,面试是谈出来的公务员思维,所以要成功迈入公务员行列必须在思维上寻求一定的高度。这里面不是固化为我们把整个面试过程第一句话怎么说,第二句话怎么说,第三句话怎么说,而是告诉他怎么思考。

2、实战经验是关键

关于实战经验先看一个例子。国家部委面试就有这样一题:有一天拉水果的大货车路过村子时翻了车,司机受了重伤,水果撒的马路边到处都是,村民见后都去哄抢,作为大学生村官且是村支书助理你怎么处理这一问题?

如果从思维上来讲,一要抓几个要素:大卡车的司机、老百姓、水果、你是村支书助理。抓住这几个方面从方法上来讲,这就很容易讲了,首先要通知村支书,第二要安抚老百姓,告诉他们不要哄抢。第三也是最重要的,就是着手救人。这几方面都是一些很重要的方面,从思维上我们可以讲的很清楚。但大家一定要注意,你如果在面试当中比其他人高出一筹,这里面就有一个经验的问题。

比如说有一个考生,因为他在地方上做过村官,他说首先我要把村里的大喇叭打开,目的是先要向老百姓讲一部通话。讲什么呢?大家都是有兄弟姐妹的人,都是善良的人,我们将心比心,不要去哄抢人家的水果。试想一想,如果没有这个喇叭,你如果跑过去这个问题可能就大了。

从上例可以看出方法、技巧很重要。要具体问题具体分析,还要有一些实践的经验在里面。这就要求大家多看一些案例,对于面试会非常有帮助。

3、梳理过往经验

事前教他思考是否创造了一切必要条件,在事中是否会为这件事做出了解决方案,在事后是否为这件事解决妥善了。所以说,第一我们要梳理过往的经验。经过笔试以后,考生梳理自己过往20多年的经验,会对他的未来产生极大的作用。因为在过往20年的过程中,会发生很多事情,这些经验被梳理起来可以指导未来的工作。去答一些面试题只是他的一些副作用而言,因为过往经过了很多做人、做事的经历,这些经验能很好地指导未来。

希望大家能够按照一定的思路,一定的框架去梳理经验。比如说你可以按照如何去看待自己、如何去看待这个社会,如何去做人、如何去做事梳理整个事件。在整个有形的框架下去梳理过往的经验,是对人生的第一次梳理,当你养成了自己的习惯,经过这样的考试以后,你会觉得自己在基本能力上得到了极大的提升,这个提升不是学习,只是在做整理。我们每个人、每天都学了大量的事,体会了大量的经验,这个过程当中帮助你做了一个整理,而这个整理使你以前的经验加倍了,使你以前的能力加倍了,这也是我们与整个考试走在这个社会价值的方向上,我们是有共同的认识。

公务员考试完全是一种能力的考试和测查,没有任何的捷径可以走,尽管你接受了培训,但是培训并不是告诉你一些现成的或者是投机取巧的东西。培训是帮助你提升自身的素质、能力、思维,而绝对不是给你一些简单的、现成的答案,答案必须要你自己加工、塑造。老子讲:上士闻道,勤能行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之,不笑不足以为道。讲的就是这个意思,就是说你准备复习的最高境界,要勤奋,勤奋的消化、吸收,你从网上或者是书本上所得到的一切的养料。

4、关注热点

第一,热点是及时的。这个热点继续在发生,或者是过去发生,一直到现在还会产生影响。

第二,对广大民众产生影响并引起了热议。无论是现象还是政策,是热点的话要对很多民众产生影响,要产生热议。如果只对单个人产生影响,不能称之为“热点”。

第三,反映出我国社会发展过程中政治、经济、文化、民生等各方面的成就或者问题。要关系到国家,关系到民生,关系到我们自己,而且是热点。广泛阅读这样的热点,会对你基本的素质得到提升。

5、深入学习、分析、沟通全面体现个人能力

就如何全面体现个人能力而言,可以总结成这样三个过程:

1、要深入的学习一些东西,去初步认识一下整个面试。

2、深入的分析,找出不足,进行弥补。深入分析历年面试真题,找出自己的不足,然后进行弥补。比如说平时沟通协调不太好,这段时间阅读一些沟通协调方面的经验与技巧,并在实际中运用。

3、提炼总结。有很多人说提炼总结是不是在归结套路,如果说是套路的话,这个套路是自己的套路,它相当于提炼加工出一些思考问题或者是解决问题的方法。一个人的知识是从课堂上学到,报纸上读到,现在经过梳理后就是个人的能力。

6、个性是不等于差异性

个性是不等同于差异性,在面试时,不是说把头发染黄了,鼻子上打个孔,才有个性。个性一定是要介于对社会热点的思考而形成的一种内在的、分析问题的分析性,而不是单纯的差异性。

任何事物每个人认识的角度不一样,但考生完全可以把它认识清楚。比如在一堆苹果里可以从大小上认识,从青到红去认识,这不影响这是苹果这一本质。每个人经验不同,认识这个世界的纬度不同,但是不影响认识,它的本质是相同的,大道皆同。

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