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2017年吉林公务员面试题目解析(无领导-6月13日)

小军师面试 www.xiaojunshipeixun.com 2018-12-04 阅读:

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  背景材料

  材料一、国务院发布了一个老年人的公告。为了促进老年教育发展,创新老年教育体制而开办老年教育大学,但是由于公立老年大学环境清幽,设施完备而出现人满为患,老人起早排队报名也报不上,而私立老年大学条件有限,设施不完备,环境较差导致门可罗雀,两者呈现冰火两重天的情况。

  民办老年大学办公场所和上课场所的场地由于资金原因分隔较远,广告赞助都是农家乐等旅游产品的广告,与教育无关,所以民办教育质量良莠不齐。民办老年大学办学条件艰苦,环境简陋。两间办公室租在老楼,楼道里都是小广告。私立大学的校长为了招生减免学费,送礼物也没什么效果,最后的办学与最初的目标不一样了。

  材料二、当前针对老年大学存在一些问题:1.生命教育已经进入了我国的小学教育,部分老年大学也开设了生命教育的的课程,但是报名人少。由于老人年纪大会出现精神孤独,想将小学中的生命教育推广到老年大学,但老年大学唱唱跳跳的报名人数较多、生命教育较少。2.老年人人际沟通能力变差3.当前民办老年大学招生难。

  材料三、B市人口xx万,老年人口xx万,市里有老年大学xx所,并且进行了有效的资源整合。B 市城市大学,广播电视大学,老年大学,合作办学,吸引老年人报名5900人。

  有些老人学生也可以兼老师,有个老年人原来是老年大学学员后来看学校有要求,就去教书法。

  有些老年大学采取总校+基层+网络模式,创新了课程模式,取得了很大成效。

  一、任务:

  身份是政府工作人员

  1.市公办老年大学门庭若市,一席难求,而民办老年大学却门可罗雀,二者形成反差,你怎么看?

  2.对于推广生命教育纳入老年教育体系,提出你的建议

  3.对于B市开展老年教育的先进办学经验,A市决定学习推广,请拟定推广方案。

  二、要求:

  1.请考生认真读题,并准备发言提纲,时间10分钟。

  2.考生就问题1发表个人观点,每人时间 2分钟。

  3.进入自由讨论阶段,就问题 2、3进行讨论,经过讨论,小组最后必须形成一个一致性的明确意见。(时间6人60分钟,多1人多5分钟)

  1.市公办老年大学门庭若市,一席难求,而民办老年大学却门可罗雀,二者形成反差,你怎么看?

  【参考解析】

  近年来,文化养老潮流日趋盛行,老年大学也日趋火爆,退休后的日子难免乏味单调,在老年大学与四面八方的同学交流,在良好的环境里,收获愉悦的心情,会让生活充满乐趣。然而,由于优质资源有限,城市老年大学发展呈现冰火两重天之势——公办校“挤破头”,一座难求;民办校“吃不饱”,勉强维持。“银丝族”老有所学、老有所乐的诉求,难以得到有效满足。

  造成上述问题有以下几方面原因。第一,民办学校的硬件实力差,政府资金投入少。公办老年大学资金充足,环境优越,硬件设施完备。曾有报道显示,政府每年给一些老年大学的拨款,只能满足其支出的20%,学员每年学费也只有200~500元左右,这些都导致场地和师资捉襟见肘。

  第二,需求量得不到满足。曾有数据显示,大部分人不愿结业离校,学龄最长的已有20年。老生不愿意毕业,新生进来困难,导致登记报名的人数比在读人数还多。

  第三,缺乏统一管理部门。有的老年大学属于老龄办或老干部局管,有的属于教育部门管,有的属于文化部门管。管理机构不同,彼此间缺乏沟通和协调,发展程度不一。

  面对以上冰火两重天局面,应该从以下几方面进行解决:

  第一,政府对老年大学加大政策扶持力度,增加财政投入。在城乡各地区扩大公办大学校区建设,增强师资力量;对于民办老年大学给予财政补贴和免税政策,鼓励社会资源办学。

  第二,社区和养老机构应提高服务意识。老年教育不能只靠老年大学一条腿走路,可以办学习班、兴趣班,聘请短期教师授课;养老院、老年公寓等老龄机构,也要注意“养”与“教”结合,为老年人设置丰富的课程,这能解决很大一部分人终身学习的需求。

  第三,老年大学应优化师资队伍和教学模式。在教师队伍的聘用上,可以选择老年学生当兼职教师,民办学校要选择具有奉献精神和充满爱心的教师,提升教学水平,让老年人感受到关爱。同时可以开展网络授课模式。

  第四,年轻人要关注老人的心理状况和精神需求。年轻人不仅要保障父母的物质需求,还应该“常回家看看”,多陪老人说说话聊聊天,加强情感交流和互动。同时老年人自身也要培养兴趣爱好,在身体状况允许的情况下,还可多参加一些社会活动、公益活动,满足、丰富晚年生活需要。

  “悠悠万事,民生为重,政之所兴,在顺民心”,老年人为我们社会做出过突出贡献,相信通过以上措施,会使老年大学冰火两重天现象会减少,老年人势必会过上幸福的晚年。

  2.对于推广生命教育纳入老年教育体系,提出你的建议

  【参考解析】

  1.老年大学开办心理学及养生课程。如开办《心理与养生》课程,传授如何运用通俗易懂的心理学知识,解释大量经常在生活中遇到的问题;开办《经络自然养生》课程,教学员循经刮痧,增强体质,提升生命质。在课程开办过程中,不提任何“生命教育”的字样,在课程中融入,并潜移默化感知。

  2.完善老年生命教育教材。组织相关心理、法律专家编写相关教材,尽快满足老年人的学习。要求将“退休心理准备”、“退休角色转换”、“退休生涯设计”以及“老年生命教育”、“遗产与继承常识”等都纳入了教材编写范畴。

  3.授课模式要创新。对老年生命教育课程深入研发,将一些老年人的精彩生活拍摄成视频,并以视频形式播放,让更多老年人感受到生活的美好,从而在内心深处接受生命教育的理念。

  4.为老年朋友提供简单实用的方法。教老人如何做一名快乐的长者,指导老人回忆并记录过往的人生经历,学习撰写回忆录,引导乐观看待人生,为子女留下宝贵的精神财富。

  5.组织老年学员去敬老院开展慰问活动,在与失能老人的接触中,感悟珍惜生命。

  6.号召更多社会人士加入到老年教育队伍中。加强关爱老人的宣传,使社会大众意识到我们应该多关爱老人。号召子女多回家陪陪老人,哪怕是唠唠家常。

  3.对于B市开展老年教育的先进办学经验,A市决定学习推广,请拟定推广方案。

  【参考解析】

  推进A市老年大学的建设工作实施方案

  为全面推进我市新一轮老年大学建设,扩大全市老年大学教育资源供给,拓展老年大学教育发展路径,加强老年大学教育支持服务,创新老年大学教育发展机制,建立与加快建设国家中心城市相适应的老年大学教育体系,不断提高我市老年人的获得感和幸福感,结合本市的实际,制定推进全市老年大学建设工作实施方案。

  一、工作目标

  (一)指导区(市)县老年大学建设。牵头指导各区(市)县以需求为导向,抓好老年大学建设工作。在2020年前,建成并达到省A级老年大学标准;部分县区建设省级B级老年大学标准。

  (二)指导各地抓好乡镇(街道)老年学校建设。 组织指导各地充分发挥区(市)县级老年大学辐射作用,抓好乡镇(街道)老年学校的建设与继续教育、文化体育等工作的有机结合,整体推进乡镇(街道)级老年学校建设。到2020年,全市50%的乡镇(街道)建有老年学校,中心城区街道的老年学校争取达到省C标准。

  (三)指导各地抓好行政村(社区)老年学习点(辅导站)建设。 指导各地充分利用现有的社区教育等资源在行政村(社区)建立老年学习点(辅导站)。到2020年,达到全市30%的行政村(社区)建有老年学习点(辅导站)。

  二、主要任务

  (一)承办市老年大学建设推进工作领导小组日常工作。

  1、督促、指导领导小组各责任单位、各区(市)县结合实际制定本部门、本地的《实施方案》,明确各自的工作目标、工作措施、完成时限和责任人,确保全市老年大学建设工作有序、有效的推进 。

  2、定期收集老年大学建设进度情况。重点对各地、各有关部门(单位)在老年大学建设工作中,加强领导、强化实施,调查研究、对标提升,抓好结合、整合资源,加强督查、狠抓落实等推进措施的落实情况和各地、各有关部门(单位)完成职责任务的情况进行收集汇总,并向领导小组负责人报告情况。

  3、督促做好市老年大学建设管理工作。督促领导小组有关成员单位抓好市老年大学建设管理工作,重点解决市老年大学办学场地设施、编制、办学经费、师资力量、教学形式、教学内容、规范化管理等问题。

  (二)加强宣传报道工作。 利用传统媒体和新媒体跟踪、报导、宣传推进老年大学建设工作措施及亮点、特色工作。

  (三)做好全市老年大学统计工作。 牵头做好全市老年大学基础数据的年度统计工作.

  三、实施步骤

  1.调查阶段:为期1个月

  2、实施阶段:为期两年

  3.巩固阶段:长效

  四、工作措施

  (一)组织指导调查研究。 组织责任单位和各区(市)县相关人员对本地老年大学和区(市)县老年大学、镇(乡、街道)老年学校、村(社区)老年学习点(辅导站)进行调查研究,掌握存在的问题,分析问题的原因,提出解决问题的措施或建议。

  (二)组织学习考察。 组织责任单位和各区(市)县相关人员对B市老年大学和区(市)县老年大学、镇(乡、街道)老年学校、村(社区)老年学习点(辅导站)进行学习考察,学习借鉴B市老年大学建设的成功经验。

  (三)召开区(市)县老年大学建设专题会。 组织召开一次贯彻落实《A市老年大学建设工作方案》专题会或业务培训会,指导各地以需求为导向,对县级老年大学、镇(乡、街道)老年学校、村(社区)老年学习点(辅导站)建设进行分类指导,对各级老年大学、学校的规范化管理进行指导。

  (四)指导老年大学完善课程体系。指导老年大学开办样式繁多的课程,创新了课程模式。

  (五)政府加大资金投入。加强对市老年大学办学场地设施、编制、办学经费、师资力量、教学形式、教学内容、规范化管理等问题。政府和企业联合,创办形式多样的老年大学。

  五、工作要求

  (一)要提高认识,要把推进全市老年大学建设工作作为本处、本办和全市老龄工作的重要组成部分,从各处工作实际出发,找准推进和服务老年大学建设的结合点,主动作为、积极作为。

  (二)本办各处要协同配合做好老年大学建设推进工作。宣教处负责牵头,综合处和事业处要配合工作,在每年的市老龄委、市老龄办工作安排中和全市老龄工作目标任务中都要提出明确要求,认真组织实施、督促检查和总结表扬。建立健全加强我市老年大学(学校)建设管理的政策制度。

  (三)本办各处要树立协调和服务意识,积极主动为市级有关部门搞好协调服务,积极主动为各区(市)县搞好指导服务;相关工作情况、工作动态和统计资料要做到及时互通有无、资源共享。

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