1.统计观点
现在给大家设定一个无领导考场上的一个情景，比如有8个考生，并且对7个选项进行排序为例。为了能够清晰并快速的把握好每个人的观点，对全局有个大概的把控，这就需要我们在讨论之前开好头，如何考好这个头呢?这就需要要进行观点的统计，有的考生也有这个统计观点的意识，但是写着写着就乱了，导致发言的时候吞吞吐吐，无法准确无误的表达出来，从而也就失去了一次进程推进的机会。所以在这里建议大家用“表格统计法”：
| 选项 | A | B | C | D | E | F | G |
| 考生 | |||||||
| 1 | 1 | 3 | 5 | 7 | 2 | 4 | 6 |
| 2 | 2 | 3 | 7 | 5 | 1 | 4 | 6 |
| 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 7 | 1 | 6 |
| 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 7 | 1 | 6 |
| 5 | 2 | 3 | 7 | 5 | 1 | 4 | 6 |
| 6 | 4 | 3 | 5 | 2 | 7 | 1 | 6 |
| 7 | 1 | 3 | 2 | 7 | 5 | 4 | 6 |
| 8 | 1 | 2 | 3 | 7 | 5 | 4 | 6 |
2.维多剿少
在我们进行完观点分布统计之后，要快速地对观点的分布进行分析，快速的反应跟自己的排列顺序一样或者较为相近的组员都有谁，目的是在进行讨论的时候，通过拉取同盟让这些组员维护我们相同的选项，并一同有理有据的去说服、“围剿”选项不同的考生。比如根据上面的表格，如若我们是1号，能够快速的不费时间的确定排在第6位的就是G选项，因为根据表格的最后一列显示，8位考生都把G选项排在了第6位。
确定完这一选项后，有些考生就会黯然自喜，因为仅仅确定完一个选项的顺序不是我们最终的目标，因为还有其他几项需要我们去排序，这才是最难的一部分。这时候需要我们不骄不躁地快速分析其他选项的观点分布，如：把B选项排在第3的有7位考生，只有8号考生一个人与多数不同，那么我就要维护这7个人一起说服8号考生。同样，把F选项排在第4位的有5位考生，排在第1位的有3位考生，这也需要选择排在第4位的考生们进行据理力争，争取把多数人的观点变成我们整个组员的观点，从而确定一些选项，把更多的时间放在争议比较大的选项上，比如C、A选项，这样能够让任务的完成节省很多的时间。
通过表格统计观点、维多剿少这两大基本的步骤，能够快速的帮助大家识别同盟，将我们的观点上升为整个组员的观点，最后为统一意见的达成做出贡献。
实战派辅导 浸泡式学习
13167500566
