【热点背景】
2020年高考落下帷幕。云南丽江华坪女子高级中学63岁的校长张桂梅，又顺利送走了一届毕业生。
这所大山里的免费女子高中，是当地的教育奇迹——它的历史很短，招收的大多是贫困、辍学或落榜的女学生，全校高考上线率、升学率却连年高达百分之百，本科上线率稳居丽江市前列。自2008年建校以来，已有1600多名大山里的女孩从这里考入大学。
不过，刚刚过去的这个学年，对张桂梅来说却异常艰难。
去年12月的一份诊断书上，医生密密麻麻地给她列出了骨瘤、血管瘤、肺气肿、小脑萎缩等17种疾病。她数次病危入院抢救，体重从130多斤掉到90斤，饱满的圆脸瘦成了干瘪的尖脸，甚至连从椅子上站起来都需要人搀扶……
即便如此，只要一出院，她总会第一时间出现在熟悉的校园。
张桂梅说：“我对她们的期望不是一定要考上名牌大学。我希望她们变得更强，然后把心中的‘我’去掉80%吧，有能力去帮助那些需要帮助的人”
工作数十年，张桂梅的名下几乎没有任何财产。她至今仍住在女高的一间女生宿舍里，和几名女学生住在一起。几十年的工作收入，除了看病吃药，她至少捐出了上百万元。
2018年初，张桂梅再次病危住院，她感觉自己可能挺不过去。华坪县县长庞新秀来医院看望她，她拉住县长的手说：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上。”
如今，回想起要预支丧葬费这件事，张桂梅仍坚持说，哪天如果自己突然走了，千万不要操办什么丧事，骨灰撒到金沙江里就完事了。
在生命垂危之际，心里仍挂念着学生。张桂梅无私奉献的大爱，也感染了身边的同事和一届届学生。
年轻教师勾学华，婚礼当天早上还在上课，中午匆匆办完婚礼后，晚上又赶回学校给学生上课；教师杜朝仙右脚骨折，因担心学生高考，拒绝了医生要求她静养的建议，让在设计公司的丈夫辞去工作，每天背她来教室上课……
周云丽是华坪女高的第一届毕业生。2015年从云南师范大学毕业后，周云丽原本考取了邻县一所学校的教师岗位。当听说女高缺数学老师后，她放弃了到手的正式编制，成为女高的一名代课老师。
【主流观点】
@人民网：20多年来，她始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱，用实际行动践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。
@新华网：今年62岁的张桂梅，命运十分坎坷，中年丧夫、无儿无女。可以说，女高的学生就是她最亲、最近的人，然而她却定下一条规矩——高考完回校办完手续，就不允许再回来。“我不希望她们老是惦念着女高为你做了什么，张老师为你做了什么，我不想让她们背上这样一个包袱！我只想要她们安安心心地去读大学，走得远远的，飞得高高的！”
@新浪网：师者，启人心智，培德铸魂，得天下英才而教育之。张桂梅坚守在大山深处，给贫困地区的女孩提供了优质的教育，改变了当地的教育环境，这是一种“以智扶贫”。而往大处说，她输出的不仅知识和价值观，更输出了无数参与祖国未来建设的栋梁之才。无数像她一样的教师，为祖国事业发展指引了一个美好未来。
【深度分析】
（一）关注点一：张桂梅用教育改变山村女孩的命运
张桂梅一生致力于山村女高教育，她改变了1600多户家庭的落后的教育观念，更改变了1600多名山村女孩的命运。她有着深邃的洞察力，她看到一个女孩影响着三代人，即使身患17种疾病，她也要将自己的心血全部扑在教育上，用自己的“严苛”与“柔情”铺就山村女孩成就梦想，奔向未来的道路。
（二）关注点二：张桂梅教育初心如磐石，坚定不移报效祖国
2020年是脱贫攻坚的关键之年，教育扶贫是脱贫攻坚的关键一环。张桂梅2008年办学至今，她对教育呕心沥血的付出感染着大山，也感动着中国共产党。与此同时，榜样的示范作用也在起着星星之火可以燎原的传递效应。
（三）关注点三：改变落后的山村女高教育观念，切断贫困代际传递的根源
落后的山村教育思想里，教育和女孩没有太大的关系。要从根源上改变大山村民的教育观念，提高教育认知程度。“一个女孩会影响三代人”，张桂梅点出了山村女高教育的痛点。村干部，县区教育局要切实做好教育宣传工作。改变山村教育观念，切断贫困代际传递的根源。
（四）关注点四：要多方联动，办好山村女高教育
办好山村女高教育，离不开教育部门、社会捐助、特岗教师的共同努力。张桂梅老师一个人办了12年的女高，送出了1600多名女大学生。相信在社会各方的努力下，山村女高教育可以蓬勃发展。
【面试模拟】
云南教师张桂梅用生命撑起山里的免费女高。她捐款过百万，女高一本上线率40.67%，居全市第一。她自己却身患骨瘤、血管瘤、肺气肿、小脑萎缩等17种疾病，还申请预支丧葬费补贴乡村教育。对此，你怎么看？
【参考解析】
张桂梅的事迹让我肃然起敬。我很难用一个词，或者一句话来形容这种倾尽所有的奉献，这种坚如磐石的信念，这种举国动容的大爱。她有“长风破浪会有时，直挂云峰济沧海”的信念，有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。
张桂梅的坚定不是偶然，兴办山村女高的道路并不平坦，是党和国家给予她不竭动力。张桂梅是一名思想政治教育老师，更是一名共产党员，就是党的教育坚定了她办学的信念。办学初期，因为山村条件艰苦，教师走了大半，张桂梅发现，留下来的大部分都是共产党员，她相信党的力量是无穷的，她坚持每周开展“五个一”党性常规活动，还把红色教育、信仰教育融入日常，真正做到了把革命精神、红色文化印在教师和学生的脑子里。
然而，在我们感慨于张桂梅感人事迹之时，也需深思当前山村女高教育化存在的诸多问题：如山村女高教育观念落后、山村经济发展落后、山村教育人才资源紧缺等。我们不能只靠个人力量改变，还需要社会各界共同努力。立足山村女高教育持续健康发展，我有如下建议：
第一，改变落后的山村女高教育观念，切断贫困代际传递的根源。张桂梅兴办女高教育之初，经常会教着教着，女学生不见了，了解过后才发现，是家里的父母因为收了彩礼早早把女孩子嫁出去了，或者因为家里缺钱让女孩子早早打工供养男孩上学。山村教育是教育的短板，山村女高教育更是山村教育的难题，“一个女孩会影响三代人”，张桂梅的点出了山村女高教育的痛点。我们的村干部，县区教育局要切实做好教育宣传工作，改变山村教育观念，切断贫困代际传递的根源。
第二，发展山村经济，完善教育基础设施。山村经济的发展要靠政策引导，更要靠山村发展转型。村干部要当领头雁，带动村民发展，还要根据山村特征发展农林牧游业。村民要洗洗脑子，迎接新理念，也要卷起袖子加油干。以山村经济发展促进教育基础设施完善。添置学校、宿舍、食堂、黑板、书桌，着实为山村孩子营造良好的教育环境。
第三，吸引、培养、关怀山村教育人才。师者，传道授业解惑也。山村女高教育离不开教师的引导。要切实落实特岗教师招聘制度，也要根据山村特征招聘一批教育人才，传递知识，引导山村女孩从小树立起远大的理想和志向。我们要给予山村教育更多的精神关怀，优惠政策和资金补助。以人才培养人才，激活良性发展动力，培养山村教育接力人。
有人说：“奋斗不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一种幸福的姿势”。
张桂梅的一生在山村女高教育上画了浓墨重彩的一笔。我们坚信，会有千千万万个“张桂梅”壮大山村教育队伍，山村教育的未来指日可待。
实战派辅导 浸泡式学习
13167500566
